A Linus le gustaba tocar la guitarra en su habitación.

Linus –en el colegio- estudiaba matemáticas, física y narración; estudiaba lengua, geografía y natación; química, gramática y acordeón, pero no estudiaba guitarra; así que Linus la tocaba en su habitación.

En su séptimo cumpleaños su padre le regaló un libro de guitarra: “armonía y composición”. Tal vez un libro demasiado complicado para un niño que acababa de cumplir siete años, pero a Linus le encantaba cualquier cosa que se relacionase con su guitarra y en su habitación poder tocarla; era su gran pasión.

A Linus le encantaban las matemáticas, con ellas entendía las progresiones de las escalas pentatónicas; la física le apasionaba: el tono de cada nota que tocaba dependía de la longitud que quedaba en la cuerda una vez que un traste pulsaba! La narración, la lengua y la geografía; narración, química y gramática, todas le aportaban cosas a su gran afición; incluso las clases de natación.

A los siete años y medio, gracias al regalo de su padre: “armonía y composición”, Linus tocaba triadas y novenas disminuidas, ligaba acordes con mucha distinción y le gustaba, no sabía muy bien por qué, componer en Si aumentado, tal vez porque Linus –lejos de ser un niño-repelente-niño-de-mama- era muy obediente y educado e infinitamente le hubiese importunado que alguna vez le hubiesen castigado sin poder tocar en su habitación la guitarra en Do bemol.

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Imagen: ‘a boy & his guitar’ by lauren nelson (via Flickr). CC BY licence.